مثبت : أجوبة فروض 2010/2011 لسنة الأولى ثانوي (جميع الشعب)

مثبت : حلول فروض المراسلة السنة أولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا[/b]


الموضوع متجدد والحلول المتوفرة حاليا هي:
اللغة العربية
التاريخ والجغرافيا
اللغة إنجليزية
الرياضيات


التحميل

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
او

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]




المصدر
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[center]

حلول فروض المراسلة السنة أولى ثانوي جذع مشترك آداب لجميع المواد

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

شكرا اخي لكن متى تظهر الاجابات !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

انا فاعل خير مثلك وجزاك الله خيرا أخوي في الله محمد ,,,,,

mohamed13 كتب:

ستظهر ابتداءا من يوم 22/11/2010

nshalah

شكرا اخي جزاك الله خيرا نحن محتجون المساعدة كثيرا خاصة في مادة العلوم طبيعة والحياة شعبة اولى علوم تكنولوجية جزاكم الله خيرا
وفقكم الله.[b]

اليوم 24 نوفمبر ولم تظهر الاجابات

أارجوكم أرسلوا الينا حلول فروض المراسلة السنة أولي ثانوي شعبة علوم.

االسلام عليكم من الهامل من قرية الاشراف


حلول فروض المراسلة ONEFD 2010-2011
في هذا الرابط [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

الهامل في الاقطار بلادي ومسكني

للتواصل البريد الاليكتروني عند ادارة الموقع

من فضلكم أريد حل فروض المراسلة للسنة الثالثة ثانوي أداب وفلسفة
فأنا أنتظر ردكم منذ مدة وسأكون لكم من الشاكرين.
دمت في خدمة العلم وجعل الله عملكم هذا ضمن الصدقات الجارية

اليكم بعض حلول المراسلة شريطة الدعاء لوالدي بالرحمة والمغفرة
التاريخ
الجزء الأول : ( 06 ن)السؤال الأول : عرف الشخصيات التالية :سليم الأول :سليم الأول بن بايزيد الثاني بن محمد الفاتح، (10 أكتوبر 1470-9 شوال 926 هـ/22 سبتمبر 1520 م)،
سلطان الدولة العثمانية وخليفة المسلمين وأول من تلقب بأمير المؤمنين من خلفاء بني عثمان، يعرف لدى الغرب والبعض ب(Selim the Grim)أي سليم العابس ويلقب كذلك ب(ياوز) أي الشجاع عند الأتراك، حكم لثمانية سنوات بدءا من عام 1520 وحتى وفاته.محمد علي باشا:
(4 مارس 1769 - 2 أغسطس 1849)، باني مصر الحديثة وحاكمها ما بين 1805 - 1848.كانت فترة بداية حكمه فترة حرجة في تاريخ مصر خلال القرن التاسع عشر حيث نقلها من عصور التردي إلى أن أصبحت دولة قوية يعتد بها.نابليون بونابرت:هو قائد عسكري وحاكم فرنسا وملك إيطاليا وإمبراطور الفرنسيين، عاش خلال أواخر القرن الثامن عشر وحتى أوائل عقد العشرينيات من القرن التاسع عشر
.حكم فرنسا في أواخر القرن الثامن عشر بصفته قنصلاً عامًا، ثم بصفته إمبراطورًا في العقد الأول من القرن التاسع عشر، حيث كان لأعماله وتنظيماته تأثير كبير على السياسة الأوروبية
السؤال الثاني :اشرح المصطلحات التالية :التسامح الديني:هو الاحترام التبادل بين الأديان والمسواة في الحقوق
الامتيازات: هي عبارة عن صلاحيات تمنحها دولة لدولة أخرى أو مجموعة من الاعفاءات و التسهيلات وتمنح للأفراد أ لدولة أجنبية في أرض أو بلد ما
الحكم المركزي: أو المركزية هو انفراد المركز بالصلاحيات و السلطة على عكس الفدرالية وهي توزيع السلطة و الصلاحيات بين المركز والاقليم
الرجل المريض: عبارة نعتت بها الدولة العثمانية خلال ضعفها في القرن 19 مما سمح بتقسيم ممتلكاتها.السؤال الثالث : إليك الأحداث التاريخية التالية و تاريخ وقوعها. أربط كل حدث بالتاريخ المناسب:سقوط غرناطة:1492
فتح القسطنطينية :1453
معاهدة الامتيازات بين فراسوا الأول وسليمان القانوني:1535
تأسيس الدولة العثمانية:1299
الجزء الثاني : ( 04 ن)
– الحرب التي يشير إليها السندين.
-حروب القرم.حرب القرم هي حرب قامت بين روسيا والدولة العثمانية في 28 مارس عام 1853م، واستمرت حتى 1856م.ودخلت بريطانيا وفرنسا الحرب إلى جانب الدولة العثمانية في 1854م التي كان قد أصابها الضعف،
ثم لحقتها مملكة سردينيا التي أصبحت فيما بعد (1861م) مملكة إيطاليا.وكان أسبابها الأطماع الإقليمية لروسيا على حساب الدولة العثمانية وخاصة في شبه جزيرة القرم التي كانت مسرح المعارك والمواجهات، وانتهت حرب القرم في 30 مارس 1856م بتوقيع اتفاقية باريس وهزيمة الروس هزيمة فادحة
– إلى ماذا تعود أسباب تلك الحرب؟
-اطماع روسيا للدولة العتمانية باستقلال دول البلقان تحت اشرافها.
-رغبة روسيا في الوصول الي المياه الدافئة.
-هزيمة الدولة العتمانية امام الجيش الروسي
-تخوف فرنسا و بريطانيا من بلوغ النفود الروسي للمياه الدافئة ومنافستهم في مشاريع الاستعمارية.
-محاولة روسيا تحقيق اطماعها التوسع دون موافقة الدول الاوروبية الكبري.
– ما هي التطورات التي عرفتها تلك الحرب؟
-احتلال روسيا للافلاق و البغدان (رومانيا حاليا)عام 1853م وهو السبب المباشر للحرب.
-اعلان الدولة العتمانية للحرب علي روسيا بايعاز من انجلترا و فرنسا و انهزامها في ميناء سينوب امام الاسطول الروسي في نوفمبر 1853م .
-اعلان انجلترا و فرنسا الحرب علي روسيا و ارغامها علي الانسحاب من رومانيا ووضعها تحت ادارة النمسا مؤقتا.
-انهزام روسيا في معركة الما سبتمبر 1854م امام اتحالف الاوروبي (ضم هدا التحالف كل من انجلترا .فرنسا ومملكة بيدمونت الايطالية)في شبه جزيرة القرم.
– النتائج التي أسفرت عنها.
-انتهت حرب القرم بهزيمة الروس و توقيعهم علي معاهدة باريس بعد المؤتمر المنعقد بها من 28فبراير الي 30 مارس 1856م.
-منع روسيا من استخدام البحر الاسود لاغراض عسكرية و عدم السماح لسفينة الحربية بعبور مضيقي البوسفور و الدردنيل.
-تنازل روسيا عن جنوب بسارابيا لرومانيا.
-منح الاستقلال الداتي للولاياة العتمانية=صربيا و رومانيا (مولدافياوولاشيا).
-حرية الاملاحة في نهر الدانوب لجميع الدول الاروبية .الجغرافيا
الجزء الأول : ( 06 ن)السؤال الأول :إليك رسم بياني يمثل تلوث المياه العذبة . ضع الإجابة الصحيحة في الخانة المناسبة مما يلي.المياه الجوفية مياه الصرف الصحي واستخدام خزانات المياه وعدم تنظيفها بصفة دورية.مياه الأمطار الأمطار الحمضية بسبب شدة تلوث الهواء في المدن الصناعية.المياه السطحية تسرب بعض المعادن إلى جانب المبيدات الحشرية المستخدمة في الأراضي الزراعية.وكارثة بتاريخ حدوثها.الظاهرة الطبيعية و الكارثة الإنسانية التاريخ
2010/05/14 زلزال مسيلة 1
2010/01/ 12 زلزال هايتي 2
2010/04/15 انفجار بركان أيسلندا 3
4حادثة تشرنوبيل 1986/04/26
5انفجار قنبلة ناكازا 1945/08/09 إليك جدول يتضمن مميزات البيئة الاستوائية ضع علامة
مميزات البيئة الاستوائية
1 – سقوط الأمطار طول السنة.
2 – انخفاض درجة الحرارة.
3 – أمطار صيفية.
4 – شتاء بارد وجاف.
5 – تتراوح كمية الأمطار بين 1500 ملم و 200 ملم.x
6 – غطاء نباتي كثيف. Xالسؤال الرابع : إليك جدول يمثل الأقاليم المناخية والنباتية. أربط كل إقليم مناخي بإقليمه النباتي المناسب :
1 المناخ الاستوائي اربط 5 - غابات كثيفة
2المناخ البارد اربط 4 - غابات التايغا
3مناخ البحر المتوسط اربط 6 - أشجار البلوط والفلين
4 المناخ المحيطي اربط 2 - غابات نفضية
5 المناخ الموسمي اربط 1 - غابات موسمية
- 6 المناخ القطبي اربط 3 - نباتا التندرا

الجزء الأول : ( 1)التعليمة :
1 _ اشرح الكلمات التالية :آياتنا، كالآيات التي في السماء وفي الأرض
الآفاق، وما يحدثه اللّه تعالى من الحوادث العظيمة
يتبين بيانًا لا يقبل الشك
2 – كيف دلت الآية على وجود الخالق سبحانه وتعالى؟
الدالة للمستبصر على الحق وما يحدثه اللّه تعالى من الحوادث العظيمة
3 – الآية دليل يرد به على من أنكروا وجود الخالق ، بين ذلك.مما اشتملت عليه أبدانهم، من بديع آيات اللّه وعجائب صنعته، وباهر قدرته، وفي حلول العقوبات والمثلات في المكذبين، ونصر المؤمنين من تلك الآيات، بيانًا لا يقبل الشك وما اشتمل عليه حق.
4 – استخرج من الآية فائدتين .
الجزء الثاني ( 8 ن)الحمد لله الذي خلق لنا من أنفسنا أزواجًا لنسكن إليها، وجعل بيننا مودة ورحمة، وجعل هذا الخلق والتكوين من الآيات الداعية للتفكير والتأمل، فقال تعالى: {ومن آياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجًا لتسكنوا إليها وجعل بينكم مودة ورحمة إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون} (الـروم:21)، ذلك أن الأسرة كما جعلها الله وأراد لها أن تكون هي محل السكن والسكينة، والدفء الاجتماعي والنفسي، ووسيلة المودة والإيثار، وموطن الرحمة والتراحم والإحسان، والأرض المناسبة لزراعة بذور مستقبل حياة الإنسان السلوكية، وميدان التدريب على هذه المعاني الإنسانية الرفيعة، لتصبح سجية وخلقًا.الفيزياء
التمرين الأول : 5 نقاط
أكمل فراغات الجمل الآتية .
1 – للكشف عن وجود الماء في المواد نستعمل بكبريتات النحاس المائية اللون حيث تتحول إلى اللون الأزرق بوجود الماء
. 2 – نكشف عن غاز ثنائي أكسيد الفحم باستعمال رائق الكلس الذي يتعكر بوجود غاز ثاني أكسيد الفحم ..
3 – المحلول السكري هو محلول جزيئيلا.ينقل التيار الكهربائي أما المحلول الملحي فهو يمرر للتيار الكهربائي.
4–نكشف عن شاردة الكبريتات SO4-2 بمحلول كلور الباريومحيث ينتج راسب ابيض اللون هو كبريتات الباريوم.
5 – إن عسر الماء يتعلق بتركيز شوارد الكالسيوم +2 caوشوارد المغنزيوم+2 mg ..
-6اكبر من 7= PH في الماء المقطر
- 7 باعتبار مستوى سطح البحر هو المستوى المرجعي فإن الضغط الجوي ينقص مع ........ الارتفاع.
8 – الغازات الأقل كثافة.من الهواء تصعد للأعلى مثل غاز الهليوم والأكثر كتافة من الهواء تنزل للأسفل مثل غاز ثنائي أكسيد الكربون .التمرين الثاني

التمرين التالت
1 – أعط تعريفا لهذه الظاهرة .الإحتباس الحراري (بالإنجليزية: Greenhouse effect‏) هي ظاهرة ارتفاع درجة الحرارة في بيئة ما نتيجة تغيير في سيلان الطاقة الحرارية من البيئة وإليها. وعادة ما يطلق هذا الاسم على ظاهرة ارتفاع درجات حرارة الأرض عن معدلها الطبيعي. وقد ازداد المعدل العالمي لدرجة حرارة الهواء عند سطح الأرض ب0.74 ± 0.18 °C خلال المائة عام المنتهية سنة 2005. وحسب اللجنة الدولية لتغير المناخ(IPCC) فان "أغلب الزيادة الملحوظة في معدل درجة الحرارة العالمية منذ منتصف القرن العشرين تبدو بشكل كبير نتيجة لزيادة غازات الإحتباس الحراري(غازات البيت الزجاجي) التي تبعثها النشاطات التي يقوم بها البشر.
2 – ما هي مسببات هذه الظاهرة وما هي الآثار الناتجة عنها ؟
1. ذوبان الجليد سيؤدي إلى ارتفاع مستوى سطح البحر
2. غرق الجزر المنخفضة والمدن الساحلية
3. ازدياد الفيضانات
4. حدوث موجات جفاف وتصحر مساحات كبيرة من الأرض
5. زيادة عدد وشدة العواصف والأعاصير
6. انتشار الأمراض المعدية في العالم
7. انقراض العديد من الكائنات الحية
8. حدوث كوارث زراعية وفقدان بعض المحاصيل
9. احتمالات متزايدة بوقوع أحداث متطرفة في الطقس
10. زيادة حرائق الغابات
الانقليزية

1-How many sentences are there in the first paragraph?2- Are the following statements true or false?
a- Wales is part of Great Britain. true
b- The Welsh mountains are not beautiful. false
c- Many people visit Wales in summer. true
d- Welsh girls wear special cloches in festivals. True
3- Answer the following questions according to the text.
A- Where is Wales situated:
In central and North Wales.

B-What is the most important occupation in Wales? :
farming is the main occupation but the valleys are greatly.

C-Why is Wales called “the land of song”? :
Wales is called” the land of songs”. The Welsh people are famous for their beautiful voices.

4- Find in the text words that are closest in meaning to the following:
a- principal =principality b- take part =participate
B- TEXT EXPLORATION:
1- Reorder the following words to get a coherent sentence.



2 - Give the correct form of the verbs in brackets.
a- Where ( this) he live?
b- They ( !!!!!) to Paris last year.
c- When I ( !!!!!) a book, my sister ( !!!!!) a documentary about England.“s” “z” “iz”
Likes Wales Houses
Works الحمد لله وبهادا القدر من الحل يوجد بعض الاسئلة لم نتمكن من الاجابة عنها يرجي من الاعضاء ان يساعدوننا بقيا العلوم انهو معي و الرياضيات كدالك
و ساحملها لكم لتروها بالصورة و ليس باكتابة فانتضروني
وبعد الا تقولو لي شيأ
كلمة شكرا تزيد من معنوياتي و انتمني لكم النجاح في الدراسة و شكرا لكم

اليكم بعض الاجابات
هده بعض الفروض المحلولة للمراسلة جدع م اداب.............ترقبو فيهادا الموضوع حلول المراسلة الان سنبدأ بالتاريخ
التاريخ.....الجزء الأول : ( 06 ن)السؤال الأول : عرف الشخصيات التالية :سليم الأول :سليم الأولبن بايزيد الثاني بن محمد الفاتح، (10 أكتوبر 1470-9 شوال 926 هـ/22 سبتمبر 1520م)،
سلطان الدولة العثمانية وخليفة المسلمين وأول من تلقب بأمير المؤمنين منخلفاء بني عثمان، يعرف لدى الغرب والبعض ب(Selim the Grim)أي سليم العابس ويلقبكذلك ب(ياوز) أي الشجاع عند الأتراك، حكم لثمانية سنوات بدءا من عام 1520 وحتىوفاته.محمد علي باشا:
(4 مارس 1769 - 2 أغسطس 1849)، باني مصر الحديثةوحاكمها ما بين 1805 - 1848.كانت فترة بداية حكمه فترة حرجة في تاريخ مصر خلالالقرن التاسع عشر حيث نقلها من عصور التردي إلى أن أصبحت دولة قوية يعتدبها.نابليون بونابرت:هو قائد عسكري وحاكم فرنسا وملك إيطاليا وإمبراطورالفرنسيين، عاش خلال أواخر القرن الثامن عشر وحتى أوائل عقد العشرينيات من القرنالتاسع عشر
.حكم فرنسا في أواخر القرن الثامن عشربصفته قنصلاً عامًا، ثم بصفتهإمبراطورًا في العقد الأول من القرن التاسع عشر،
حيث كان لأعماله وتنظيماتهتأثير كبير على السياسة الأوروبية
السؤال الثاني :اشرح المصطلحاتالتالية :التسامح الديني:الامتيازات:الحكم المركزي:الرجلالمريض:السؤال الثالث :إليك الأحداث التاريخية التالية و تاريخ وقوعها. أربط كل حدث بالتاريخ المناسب:سقوط غرناطة:1492
فتح القسطنطينية :1453
معاهدة الامتيازات بين فراسوا الأول وسليمان القانوني:1535
تأسيسالدولة العثمانية:1299
الجزء الثاني : ( 04 ن)
– الحرب التي يشير إليهاالسندين.
-حروب القرم.حرب القرم هي حرب قامت بين روسيا والدولة العثمانية في 28مارس عام 1853م، واستمرت حتى 1856م.ودخلت بريطانيا وفرنسا الحرب إلى جانبالدولة العثمانية في 1854م التي كان قد أصابها الضعف،
ثم لحقتها مملكة سردينياالتي أصبحت فيما بعد (1861م) مملكة إيطاليا.وكان أسبابها الأطماع الإقليميةلروسيا على حساب الدولة العثمانية وخاصة في شبه جزيرة القرم التي كانت مسرح المعاركوالمواجهات،
وانتهت حرب القرم في 30 مارس 1856م بتوقيع اتفاقية باريس وهزيمةالروس هزيمة فادحة
– إلى ماذا تعود أسباب تلك الحرب؟
-اطماع روسيا للدولةالعتمانية باستقلال دول البلقان تحت اشرافها.
-رغبة روسيا في الوصول الي المياهالدافئة.
-هزيمة الدولة العتمانية امام الجيش الروسي
-تخوف فرنسا و بريطانيامن بلوغ النفود الروسي للمياه الدافئة ومنافستهم في مشاريع الاستعمارية.
-محاولةروسيا تحقيق اطماعها التوسع دون موافقة الدول الاوروبية الكبري.
– ما هيالتطورات التي عرفتها تلك الحرب؟
-احتلال روسيا للافلاق و البغدان (رومانياحاليا)عام 1853م وهو السبب المباشر للحرب.
-اعلان الدولة العتمانية للحرب عليروسيا بايعاز من انجلترا و فرنسا و انهزامها في ميناء سينوب امام الاسطول الروسي فينوفمبر 1853م .
-اعلان انجلترا و فرنسا الحرب علي روسيا و ارغامها علي الانسحابمن رومانيا ووضعها تحت ادارة النمسا مؤقتا.
-انهزام روسيا في معركة الما سبتمبر 1854م امام اتحالف الاوروبي (ضم هدا التحالف كل من انجلترا .فرنسا ومملكة بيدمونتالايطالية)في شبه جزيرة القرم.
– النتائج التي أسفرت عنها.
-انتهت حرب القرمبهزيمة الروس و توقيعهم علي معاهدة باريس بعد المؤتمر المنعقد بها من 28فبراير الي 30 مارس 1856م.
-منع روسيا من استخدام البحر الاسود لاغراض عسكرية و عدم السماحلسفينة الحربية بعبور مضيقي البوسفور و الدردنيل.
-تنازل روسيا عن جنوب بسارابيالرومانيا.
-منح الاستقلال الداتي للولاياة العتمانية=صربيا و رومانيا (مولدافياوولاشيا).
-حرية الاملاحة في نهر الدانوب لجميع الدول الاروبية .ت.اسلامية...الجزء الأول : ( 1)التعليمة :
1 _ اشرح الكلمات التالية :آياتنا، كالآيات التي في السماء وفي الأرض
الآفاق،وما يحدثه اللّه تعالى من الحوادث العظيمة
يتبين بيانًا لا يقبل الشك
2 – كيفدلت الآية على وجود الخالق سبحانه وتعالى؟
الدالة للمستبصر على الحق وما يحدثهاللّه تعالى من الحوادث العظيمة
3 – الآية دليل يرد به على من أنكروا وجودالخالق ، بين ذلك.مما اشتملت عليه أبدانهم، من بديع آيات اللّه وعجائب صنعته،وباهر قدرته، وفي حلول العقوبات والمثلات في المكذبين، ونصر المؤمنين من تلكالآيات، بيانًا لا يقبل الشك وما اشتمل عليه حق.
4 – استخرج من الآية فائدتين .
الجزء الثاني ( 8 ن)الحمد لله الذي خلق لنا من أنفسنا أزواجًالنسكن إليها، وجعل بيننا مودة ورحمة، وجعل هذا الخلق والتكوين من الآيات الداعيةللتفكير والتأمل، فقال تعالى: {ومن آياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجًا لتسكنواإليها وجعل بينكم مودة ورحمة إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون} (الـروم:21)، ذلك أنالأسرة كما جعلها الله وأراد لها أن تكون هي محل السكن والسكينة، والدفء الاجتماعيوالنفسي، ووسيلة المودة والإيثار، وموطن الرحمة والتراحم والإحسان، والأرض المناسبةلزراعة بذور مستقبل حياة الإنسان السلوكية، وميدان التدريب على هذه المعانيالإنسانية الرفيعة، لتصبح سجية وخلقًا…….هناك بعض الاسئلة لم اتمكن من اللاجابةعنها و لاكن انتظظرو حتي اتمكن

من أراد الحصول على حل في فروض المراسلة عليه أن:
يبين المستوى وحل أي مادة وسأبذل قصارى جهدي في حل هذه التمارين ووضعها في هذا المنتدى.
أو أن يتصل بي:0662645342
أوعلى الموقع:hamoularbi@yahoo.fr
أخواني أرجو وأطلب منكم الدعاء لأمي وأبي بالرحمة والمغفرة لأنهما متوفبان رحمهما الله وأسكنهما فسيح جنانه

أريد وما زلت أنتظر حل فروض السنة الثالثة ثانوي أداب وفلسفة فمن عنده الحل الرجاء وضعها بسرعة والله لايضيع أجر االمحسنين

اخي جزاك الله خيرا نحن محتجون المساعدة كثيرا خاصة في مادة العلوم طبيعة والحياة شعبة اولى علوم تكنولوجية جزاكم الله خيرا